Periodo de adaptaci\u00f3n a la escuela infantil: \u00bfqu\u00e9 debo hacer para que el ni\u00f1o se adapte lo antes posible?<\/h2>\n

Vamos a darte unas pautas ideales para que los ni\u00f1os se adapten a la guarder\u00eda cuanto antes. Lo ideal ser\u00eda cumplirlas todas, aunque es dif\u00edcil.<\/p>\n

No empezar llevando al ni\u00f1o muchas horas a la escuela<\/h3>\n

Actualmente los colegios de Educaci\u00f3n Infantil y Primaria establecen unos primeros d\u00edas de adaptaci\u00f3n<\/strong> en los que los ni\u00f1os acuden menos tiempo a clase. En la escuela infantil deber\u00eda ser igual. Si los padres han pactado que el ni\u00f1o est\u00e9 7 horas diarias en la escuela, por ejemplo, lo ideal es que no empiece el primer d\u00eda con esas 7 horas de estancia sino con menos. As\u00ed se va adaptando poco a poco a su nuevo ambiente. Esto no siempre se suele cumplir pero ser\u00eda lo ideal, con lo que conviene que los padres lo sepan. Plant\u00e9aselo cuando hables con ellos.<\/p>\n

Ya que hemos puesto el ejemplo del horario, lo aconsejable es que el ni\u00f1o pase un m\u00e1ximo de 8 horas en la guarder\u00eda.<\/p>\n

Conoce previamente al ni\u00f1o<\/h3>\n

Conoce al ni\u00f1o todo lo que puedas antes de que empiece a asistir a la guarder\u00eda. Para ello habla con sus padres y que te cuenten c\u00f3mo es su car\u00e1cter<\/strong>. Es muy importante que aprendas \u00a0el nombre del ni\u00f1o. Si le llamas por su nombre desde el principio se sentir\u00e1 menos extra\u00f1o<\/strong>. Una vez que est\u00e9 en la escuela, obs\u00e9rvale para conocer su personalidad y reacciones.<\/p>\n

Ten una actitud receptiva hacia el ni\u00f1o<\/h3>\n

No tengas una actitud pasiva ante el llanto del ni\u00f1o. Muchos padres, incluso educadoras, piensan que es normal que el ni\u00f1o llore los primeros d\u00edas de guarder\u00eda y pasan un poco. Como es normal, ya se le pasar\u00e1. Sin embargo, la mejor manera de que el ni\u00f1o se adapte a su nuevo ambiente es que vea cercanas a sus educadoras. Sonr\u00ede al ni\u00f1o, acar\u00edciale y tr\u00e1tale con afecto<\/strong>. Controla la situaci\u00f3n, no le des una importancia excesiva, pero sin abandonar al ni\u00f1o.<\/p>\n

Algunos ni\u00f1os, cuando est\u00e1n en proceso de adaptaci\u00f3n, rechazan todo lo que tiene que ver con la escuela y el tener que quedarse all\u00ed. No quieren los juguetes, no quieren participar en las actividades, no quieren quitarse el abrigo porque eso supone quedarse\u2026 Estas son algunas de las actitudes que los ni\u00f1os pueden adoptar.<\/p>\n

Sabes que es normal este comportamiento y ante esto hay que seguir implicando al ni\u00f1o, aunque sin agobiarle. Inv\u00edtale a participar en las actividades de la clase aunque no quiera.<\/strong><\/p>\n

Los ni\u00f1os deben vernos seguros y confiados, no resignados ni agobiados por sus lloros. Eso tambi\u00e9n transmite confianza al ni\u00f1o. Piensa que la adaptaci\u00f3n depende m\u00e1s de las educadoras que del beb\u00e9. A esta edad los ni\u00f1os no son conscientes de que van a la escuela.<\/p>\n

La atenci\u00f3n debe ser individualizada en algunos momentos, como despedidas, llegadas o comidas, pero no exclusiva. Como ya hemos dicho, las educadoras no debemos mostrarnos nerviosas ni agobiadas.<\/p>\n

La buena relaci\u00f3n con los padres es fundamental<\/h3>\n

Aunque parezca que no influye, la relaci\u00f3n de las educadoras con los padres es muy importante.\u00a0 Si la relaci\u00f3n es fluida, si hay comunicaci\u00f3n, si los padres piensan que las educadoras est\u00e1n haciendo un buen trabajo con su hijo, el ni\u00f1o se sentir\u00e1 m\u00e1s feliz. \u00bfTe imaginas que unos padres hablan mal de las educadoras de la escuela infantil delante de los ni\u00f1os?. Se tiende a pensar que son muy peque\u00f1os y no se enteran, pero no es as\u00ed. Cuando viven en un ambiente tenso, ellos tambi\u00e9n lo est\u00e1n.<\/p>\n

Para tener una relaci\u00f3n fluida con los padres habla con ellos para ver qu\u00e9 relaci\u00f3n tienen con sus hijos.<\/strong> Tambi\u00e9n comun\u00edcales las normas del centro para evitar que las entradas y salidas sean lo menos conflictivas posibles.<\/p>\n

Si quieres profundizar m\u00e1s en estos aspectos, te dejamos este v\u00eddeo en el que una psic\u00f3loga infantil da unos consejos sobre la adaptaci\u00f3n de los ni\u00f1os a la escuela infantil.<\/p>\n