Como muchos aprendizajes, el lenguaje oral se aprende por imitaci\u00f3n<\/strong>. Los ni\u00f1os imitan los movimientos y sonidos que hacen sus padres y hermanos mayores. En este proceso es normal que el ni\u00f1o experimente dificultades pero con una estimulaci\u00f3n adecuada se pueden prevenir. La estimulaci\u00f3n se basa en que el ni\u00f1o tenga la necesidad de comunicarse.<\/p>\n

Te mostramos a continuaci\u00f3n una serie de ejercicios muy \u00fatiles que se pueden comenzar desde beb\u00e9s y sirven hasta para ni\u00f1os de 4 a\u00f1os e incluso m\u00e1s mayores.<\/p>\n

Ejercicios y juegos de estimulaci\u00f3n del lenguaje oral<\/h2>\n

Si quieres aprender actividades para desarrollar el lenguaje hablado<\/strong> en los m\u00e1s peque\u00f1os, toma nota de lo que viene a continuaci\u00f3n:<\/p>\n

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• Utiliza palabras cortas<\/strong> para dirigirte al ni\u00f1o (1 o 2 s\u00edlabas). Para que pueda imitarlas f\u00e1cilmente, ten en cuenta no hablar r\u00e1pido y pronunciar bien. Ve introduciendo cada vez m\u00e1s palabras, incluso frases cortas.<\/li>\n
• Ya que el habla se aprende por imitaci\u00f3n, habla mucho a los ni\u00f1os<\/strong>. Es normal que puedan estar un rato viendo la televisi\u00f3n, pero ten en cuenta que aunque all\u00ed escuchen todo tipo de palabras, no les va a hacer avanzar m\u00e1s r\u00e1pido en el lenguaje hablado. As\u00ed que intenta que los tiempos de televisi\u00f3n sean muy cortos.<\/li>\n
• Anima al ni\u00f1o a pedir con palabras<\/strong> lo que desee. No des por sentado que con gestos es suficiente, as\u00ed ver\u00e1 que necesita esforzarse para pedir cosas.<\/li>\n
• Hazle preguntas con respuestas abiertas<\/strong> para animarle a dar una respuesta larga. Las preguntas con respuesta s\u00ed\/no no van a estimularle lo suficiente.<\/li>\n<\/ul>\n

  Se pueden tambi\u00e9n hacer actividades que impliquen el uso de los \u00f3rganos que intervienen en el lenguaje oral<\/strong>. Te proponemos unos ejercicios de soplar y de imitar expresiones faciales<\/strong>.<\/p>\n

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  • Imitaci\u00f3n de expresiones faciales: risa, llanto, susto y sorpresa.<\/li>\n
  • Ejercicios para soplar: se puede soplar utilizando silbatos, matasuegras y hacer burbujas en un vaso de agua con una pajita. Otros ejercicios pueden ser soplar un molinillo e inflar globos. No importa que el ni\u00f1o no consiga inflar el globo por completo, lo que interesa es que ejercite sus m\u00fasculos.<\/li>\n<\/ul>\n

    Cuando ya tienen 2 a\u00f1os<\/strong>, los ni\u00f1os sacan mucho partido de los cuentos<\/strong>. Si le lees el mismo cuento varios d\u00edas, empezar\u00e1 a aprend\u00e9rselo de memoria y repetir\u00e1 algunas palabras o frases cuando t\u00fa lo leas. Tambi\u00e9n se puede estimular el lenguaje y la memoria con canciones de cuna, trabalenguas, adivinanzas y canciones de corro.<\/p>\n

    Si quieres saber m\u00e1s sobre las actividades de estimulaci\u00f3n del lenguaje que se pueden realizar, te recomendamos este v\u00eddeo.<\/p>\n